In diesem Projekt setzen wir uns mit dem Thema „Schöpfung“ auseinander: mit der Erschaffung der Welt ebenso wie mit der eigenen Schöpfungskraft und Gestaltungsfähigkeit. Dabei bauen wir ein Diorama.

Ich werde den Kindern täglich zu beginn, ähnlich den Schritten/Tagen der Schöpfungsgeschichte die Erschaffung der Welt mit ihren Lebensreichen bildhaft erzählen. Die Kinder können in ihrer Phantasie in diese Bilder eintauchen.

Dann arbeiten wir jeden Tag (oder über mehrere Termine, je nach Material und Einzeithema) praktisch künstlerisch, also schöpferisch an der Ausgestaltung unseres Gesamtkunstwerkes.

Zunächst wird die Landschaft erschaffen mit Bergen, Tälern, Ebenen, Hügeln, Küsten.
Dann werden land und Wasser geschieden und es entspringen Quellen, fließen Bäche, strömen
Flüsse, stauen sich Seen und bilden sich Meere.
Dann entsteht die Flora, sie entwickelt sich je nach Lage in der Landschaft unterschiedlich.
Und so geht es jeden Tag weiter.

Es wird also schrittweise gearbeitet. Jeden Tag erschaffen wir einen neuen „Aspekt“ der Schöpfung in passenden Materialien und Methoden. Diese wechseln.

Das Diorama besteht aus einer Landschaft und allem was darin wächst und lebt, mit Tieren und Menschen und menschlichen Erfindungen usw.

Beispielsweise sollen Tiere aus Speckstein erarbeitet werden, die die Welt bewohnen. Die dreidimensionale Arbeit wird (wie ein Diorama im Museum) von einer gemalten. Hintergrundwand mit Horizont und Himmel eingefasst.

Das Diorama soll öffentlichkeitswirksam ausgestellt werden, damit die Schöpfung der Schüler angemessen wahrgenommen werden kann.